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Scolaire : 5 films à exploiter en classe

L'asbl Loupiote propose aux enseignants une sélection de 5 courts métrages à exploiter en classe. 

Depuis 2004, Loupiote mène des projets itinérants d’éducation au et par le cinéma dans les milieux associatifs et scolaires. L’association se déplace notamment dans les écoles afin d’y projeter des courts-métrages générant des débats citoyens et permettant d’aborder un ABCdaire du langage cinématographique. De plus, elle dispense des formations permettant aux enseignants, futurs enseignants et éducateurs de mieux exploiter l’objet film en tant qu'outil d'apprentissage.

Ces films sont disponibles sur laplateforme.be, plateforme de streaming exclusive et accessible gratuitement (sur inscription) aux enseignants. Celle-ci permet de visionner, sélectionner et même diffuser un film en HD en classe. Nous encourageons toutefois les enseignants à visionner les films avec leurs élèves dans de bonnes conditions de projection (dans la mesure du possible), idéalement dans une salle de cinéma.

Les enseignants peuvent également inviter un cinéaste à rencontrer les élèves. En savoir plus : Cinéastes en classe 

Alice et moi de Micha Wald

Sympathique huis clos en voiture. Simon conduit sa tante juive et deux de ses amies à la mer alors qu’il est tracassé par sa relation amoureuse. Coincé par des engagements familiaux, les préceptes culturels qui grappillent notre espace...l’indiscrétion et le point de vue des autres sur notre vie… La tension monte.

Une belle comédie tournée en 16mm dont l’esthétique noir et blanc vient marquer le contraste entre deux générations.

  • Durée :   19 min.
  • Classes : À partir de 15 ans – secondaire
  • Thèmes : Amour | Ecart entre génération | famille & Culture

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Ciao Bambino de Thibaut Wholfarht

Ce film parle de la difficulté de s’exprimer, d’oser parler de soi lorsque l’on a 17 ans. Il aborde la gêne que l'on peut ressentir lorsque notre mère nous invite à le faire pour mieux nous connaître. Qu’est-ce qui nous bloque ? La peur d’être déçu ? La peur de décevoir ? L’envie de se comprendre vraiment ? 

Dans un premier temps le travail de caméra est dynamique et plein de jeunesse puis devient assez posé pour nous inviter à mieux entrer dans les émotions et pensées de Baptiste. Un film à voir si possible dans une classe bien sombre car le travail de l’image sur la pénombre nous aide à mieux comprendre les doutes du jeune homme. 

  • Durée : 19 min.
  • Classes : À partir de 13 ans – Secondaire
  • Thèmes : Adolescence | Peur | Doute | Affirmation de soi

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Cochonou et le gang des félins, réalisation collective de Camera-etc 

Ce film animé aborde la thématique du harcèlement. Il permet subtilement d’amener la réflexion sur les jalousies pouvant être à l’origine de situations « dominants-dominés».   

Le film propose une technique d’animation assez accessible qui permet de faire un bon travail créatif fédérateur en classe tout en ne mettant pas un élèves plus "au devant de la scène" que les autres. Car, face à la problématique du harcèlement, la dynamique de groupe est très importante pour aider les enfants à se rendre compte que chacun apporte un plus à la création collective.

  • Durée :  7 min.
  • Classes : Dès 7 ans – primaire
  • Thèmes : Harcèlement | Jalousie | Effet de groupe

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Floureja de Pablo Heuson

Ce documentaire nous plonge dans l’univers des abeilles de la ville. Quelle place reste-t-il à la Nature en ville ? Quels espaces de respiration l’homme a-t-il dans nos vies bourdonnantes. La juxtaposition de ces 2 mondes nous sensibilise à la magie de l’infiniment petit et pourtant tellement important pour l’équilibre de notre écosystème…       

Un film accessible dès 8 ans pour découvrir le monde des abeilles et dès 15 ans pour butiner nos diverses philosophies de vie.

  • Durée : 13 min.
  • Classes : Dès 8 ans – primaire & secondaire
  • Thèmes : Environnement | Ecosystème | Abeilles | Ruralité

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Une girafe sous la pluie, film d’animation de Pascale Hecquet

Cette belle fable sans paroles permet d’aborder la question migratoire entre le sud où l’eau manque et le nord où il pleut tout le temps… Pour la girafe qui arrive à Mirzapolis, ce n’est pas facile de s’y retrouver… De l’exclusion à la recherche d’intégration pour découvrir un temps l’inclusion…mais à nouveau faire face à l’expulsion… et enfin rencontrer la solidarité.

Puisque les dialogues sont faits d’onomatopées, il peut être intéressant de faire l’exercice de recréer les dialogues avec les enfants afin que ceux -ci puissent jouer différentes situations et développer d’autant plus d’empathie envers la situation délicate de notre amie girafe.

  • Durée : 12 min.
  • Classes : Dès 7 ans – primaire
  • Thèmes : Migration| Préjugés | Eau | Solidarité

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